学报信息

刊名: 汉语学报
Chinese Linguistics
主办:  华中师范大学
周期:  季刊
出版地:湖北省武汉市
语种:  中文
开本:  16开
ISSN: 1672-9501
CN:   42-1729/H
邮发代号: 80-314
复合影响因子: 1.180
综合影响因子: 0.820
历史沿革:
现用刊名:汉语学报
创刊时间:2004
中文核心期刊(2014)
CSSCI(2017-2018)来源期刊

华大新闻

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互联网+中小学阅读课程体系研究课题开题研讨会举行

发布时间:2017-04-25 15:32:00
近日,华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心联合长江教育研究院阅读研究所,在科学会堂举办了“互联网+阅读课程实验校建设”暨《互联网+中小学阅读课程体系研究》课题开题研讨会。
 
湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇,湖北省社科联主席马敏出席会议,湖北省教育厅、湖北省教科院、武汉市教科院、湖北教育出版社等单位及信息化与基础教育均衡发展协同创新中心负责人、各实验学校代表与会。
 
周洪宇和马敏在会上分别讲话,强调通过互联网推进全民阅读的重要性,并为各实验校代表颁发了证书。
 
课题组长、湖北教育出版社陈冬新总编辑围绕《互联网+中小学阅读课程体系研究》课题进行了开题报告。她围绕核心素养培育,提出关注中小学生数字化阅读趋势、分类分级基础阅读书目推荐、跨学科主题阅读课程研制、中小学线上线下阅读体系构建和提升中国中小学生阅读能力的长效机制等方面的研究思路。
 
湖北省教育体制改革领导小组基础教育首席专家叶平、“蒲公英阅读小镇”王鹃老师等专家对课题研究提出了建议。
 
信息化与基础教育均衡发展协同创新中心相关负责人表示,将和长江教育研究院通力合作,在全国各地大力推进互联网+阅读课程实验校建设,同时积极开展互联网+中小学阅读课程体系研究。

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